Descrizione
La valutazione ha per oggetto il processo formativo e i risultati di apprendimento. Il processo di insegnamento-apprendimento costituisce un’attività intenzionalmente finalizzata a perseguire obiettivi formativi chiaramente definiti.
Regolamento Valutazione e Inclusione
Regolamenti per la valutazione degli studenti, protocolli di accoglienza, patto educativo di corresponsabilità.